怎样应对孩子的逆反初期
2015-10-30 15:04:47   来源:   评论:0 点击:

来访者主诉:我家1岁多的孩子开始逆反了,我说东他非去西。为什么我的孩子死活不听话啊?最近的你,是否常常有这样的感慨?海明心理咨
   
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    来访者主诉:
“我家1岁多的孩子开始逆反了,我说东他非去西。”“为什么我的孩子死活不听话啊?”最近的你,是否常常有这样的感慨?

 

海明心理咨询分析:

    开始逆反是孩子的进步

在婴儿时期,你的宝贝并不知道自己和其他人是独立的个体。当孩子开始会爬,他发现:噢,原来我可以掌控自己和妈妈的距离!从那个时候开始,逐渐地,他明白了原来他是独立的,他和妈妈是不同的,他可以表达自己的意愿。由此,他的自我意识逐渐产生了。这是孩子的一个进步。

逆反是尝试表达自己的意愿

这个时候,妈妈往往会发现,孩子经常说“不”,或者是妈妈说东我非要往西,我们不要觉得这是孩子的抵触心理或者觉得孩子这是和父母对着干。其实,他是在尝试表达自己的意愿呢。

 

原则:不要站在孩子的对立面

和幼儿相处的一条重要原则是:不要以成人的角度去看孩子,不要站在孩子的对立面。给孩子立规矩并不表明我们要站在孩子的对立面,如果我们能从体会和理解他的感受出发,并且考虑到他们的发展特点,也许比硬碰硬能更快、更好地达到我们的目标。

 

海明心理咨询建议:

1要求简洁

很多父母有耐心给孩子讲道理。这一点非常好,不过我们要注意的是:对于1~3岁的孩子,我们可以讲道理,但要直入主题,简洁明了,不要像唐僧那样讲太多,因为幼儿记不住那么多,也不能很好理解前后逻辑,有时候,甚至会因为我们说得太多,小家伙反而把我们反对的事情理解成允许的事情,这样就事与愿违了。所以,只要简洁讲明我们的要求就可以了。

如果孩子打妈妈,我们只要简单地说:“不能打妈妈,这样会痛。”很多时候,幼儿打人,只是因为他不知道怎么和别人接触,而且掌握不好力量。所以我们还可以提供解决方案:“我知道你喜欢妈妈,你可以轻轻地摸,也可以轻轻地抱。”我们给孩子示范,让他知道正确的方式。

 

2游戏或者引诱

有些妈妈本意是好的,要立规矩,但是,执行起来太过死板,引来孩子的一阵阵哭闹,这时候,妈妈反而容易对自己的教育方法失去信心。其实,不妨通过各种办法,让孩子把事情做了就好。在这种情况下,不要为了立规矩而立规矩,灵活机动才更有效。

父母要观察孩子,看他们最近这一段时间,最喜欢什么,最感兴趣什么,最喜欢做什么事。随机应变,一种办法不灵,再试另一种。我记得有一年夏天,孩子们喜欢玩水。抓住这个特点后,如果早上上学他们磨磨蹭蹭的话,我就说:“哪个小朋友要穿玩水鞋(water play shoes)?”两个人就会争先恐后跑到门口,穿好鞋子。这样就可以顺利上车啦。

 

3以退为进

在立规矩、让孩子执行规矩的时候,要注意尊重孩子的个性和特点。孩子刚刚体会到可以表达自己的意愿,如果我们经常不让他们表达,会让他们觉得愤怒,从而爆发坏脾气。我们要适当地让孩子表达他们的意愿,给他们一些选择,让他们感觉自己对生活有一定的控制能力,这也是逐步培养独立和自我控制能力的开始。

所以在对待孩子这个问题上,可以采取有进有退的策略。很多家长往往担心:“我让着孩子,以后是不是就失去权威了?孩子是不是就不听我的了?”我们的退让绝不是无原则的退让,而是有前提的退让。通常我们在退让的时候提出一个要求,孩子一般不会得寸进尺的。


   4百试不爽的“谢谢”

在要求孩子做什么事或者不能做什么事时,可以先用谢谢堵住他的嘴。有位妈妈说,孩子总是把整理好的衣服故意撸到地上,跟他讲道理也不听,罚站也没用。怎么办?如果我们说:“哎哟,衣服怎么掉地上了?能不能帮妈妈捡起来,谢谢!”我常常在孩子做到要求之前先谢谢他。这很有用,孩子还是喜欢听赞扬的。偶尔一次小宝帮我捡了衣架,我谢了他以后,他经常在我晾衣服的时候等在一边,如果我不小心掉了衣架,他立刻给我捡起来,就想听我夸他。

 

5事先避免

从孩子会爬开始,父母逐渐觉得自己对孩子说不的次数增多了,不要碰这个,不能到那里去……一方面,我们要对孩子设立一定的界限;另一方面,作为父母,我们要有一定的预见性,减少自己说不的次数。比如,对于我们可以控制的环境,要尽量让它变得更安全,把易碎的装饰品收起来,如把电源插座盖起来等等。

    很多妈妈都抱怨,家里的墙壁被孩子画花了。1~2岁的时候,如果孩子要写字画画,可以给他那种水可以洗掉痕迹的笔,这样就不怕孩子在墙壁上乱画。幼儿也许听得进去道理,他们也明白不能乱画,但是我们必须承认,他们对自己行为的自控能力还是不够好,如果我们不能事先预防,就难免会发生墙壁画花的情形。所以,对很多事情,如果我们能够事先有预防,就能减少很多和孩子之间的冲突。

  

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